为丰富孩子们的课余生活、启发孩子们对物理化学的兴趣，推动物理化学科学在中小学校的传播和普及。5月20日，物理科学与技术学院蒲公英科技·教育传播团队与化学与药学学院小草科普社团共赴卓然小学合作开展科普进校园活动。
本次科普的对象为卓然小学五年级的学生。科普选题分别为“神奇的水流”、“穿墙而过”、“熔岩灯”、“变色的紫甘蓝”。
首先进行科普的是蒲公英科技·教育传播团队的两位成员，科普的项目分别为“神奇的水流”和“穿墙而过”。科普队员首先给同学们展示了教具的特点，随后对同学们提出问题，引导同学们进行思考。同学们都踊跃发言，表达自己的思考和想法，展现出了对所看到的物理现象的浓厚兴趣。在原理讲解的过程中，科普人员与同学们进行互动，激发同学们的兴趣，集中同学们的注意力。其中，在“穿墙而过”教具讲解的过程中，科普人员让同学们近距离观察教具，让同学们近距离感受光偏振的现象。
接下来是小草科普社团进行科普，讲解的实验是“熔岩灯”和“变色的紫甘蓝”。科普人员向学生们介绍完实验所用到的器具及药品后，开始进行实验。当“熔岩灯”发出绚丽的灯光时，同学们发出了阵阵惊叹。进而，科普人员对灯光现象产生的原理进行讲解。在“变色的紫甘蓝”这个实验演示的过程中，同学们积极回答科普人员提出的问题。同学们观察到不同溶液在同样的紫甘蓝溶液的作用下变成不同的颜色，在科普人员的引导和讲解下，理解了溶液变色的原理。
讲解完成后，同学们与科普人员进行交流。同学们向科普人员询问了在生活当中观察到的一些自己不理解的科学现象，科普人员认真回答了同学们的提问。科普课堂活动在同学们轻松愉快的氛围中结束。
本次科普活动顺利开展，不仅为卓然小学的学生带去了有趣的实验现象和科学知识，激发了学生探索科学的兴趣，也让参与科普的成员在实践中体会到科普事业的力量，增强社会责任感。
（蒲公英科技·教育传播团队 文/万梓仪 摄/蒲公英成员）
科普人员讲解教具原理
科普人员与学生进行互动
学生观察教具结构
科普人员讲解教具原理
