科技是创新的课堂，科技是梦想的舞台，科学是成长的摇篮，科学让孩子们插上腾飞的翅膀。2021年3月21日物理科学与技术学院蒲公英科技·教育传播团队于两点钟到达了穿山中学，依时来上一堂生动形象的科普课。
我们都说“兴趣是最好的老师”，这一次的科普主题是“伸缩夹”。上课伊始，小何老师针对上一次课堂纪律，对纪律问题进行了再一次强调。在确认小朋友都明白后进入课程。由动画片主角自由伸缩的手引入今天的主题。并且提问，老师如果想摘树上果子，手不够长怎么办呢？
小朋友的回答有许多，“摇树”“做飞机用网捞”“拿东西打下来”。只见老师神秘一笑说：“老师有一个方法可以不用那么麻烦。”说着拿出了伸缩夹为同学们演示。小何老师注重用各种方法激发学生的学习欲望，先有动画片，后有实物示范伸缩夹，引得小朋友一阵好奇。怎样做才可以做出伸缩夹，伸缩夹又是什么原理呢？
在这次的课堂中老师细细的讲解了，四边形具有不稳定性，三角形的稳定性，鼓励同学们认真思考生活有什么三角形的例子，小朋友们纷纷举手回答“梯子！“自行车杠”等等。紧接着老师仔细介绍了伸缩夹的制作方法，小朋友们都认真听着。
材料发下来以后，同学们都迫不及待得做了起来，这一次的制作较之前几次都更快，制作完成后，助教老师也简单科普了伸缩夹夹杯子有摩擦力的因素。有小朋友很快反应过来，越光滑的东西越不好夹起来。
教学面向全体同学，小何老师充分体现科学课程以探究学习为主要的学习方式。课堂开放，学生有一定的自主性和主动性。材料准备很充足，每一个学生都有动手。探究学习贯穿于整堂课，充分体现科学探究学习的特点，让学生通过动手探究、操作，得出科学结论。学生既学到新的科学知识，也锻炼了学生的动手操作能力。
（蒲公英科技·教育传播团队文/黄丹妮，摄/黄丹妮）
准备开始上课
小朋友们认真制作伸缩夹
伸缩夹制作完成
